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班级工作小结  

2017-11-16 15:20:18|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我担任七年级7班班主任近三个月了,三个月来针对班级学生的实际情况,采取一系列的措施,规范学生的行为、生活学习习惯,为学生树立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中,学生才会显示出奋发向上和有自我约束、自我教育的能力,有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之,涣散的班级就象一盘散沙,非但后进生转化无望,优秀学生也会失去前进的信心。立足现实,对学生要从一点一滴的小事坐起,争创文明班级,是全班同学的共同目标。

一、严明纪律强化常规

针对开学初部分学生上课不认真听讲,课间打闹、班级卫生差等情况,对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活。

1、发挥民主和表扬机制。

对班级学生的基本情况进一步了解,摸清学生的基本情况,对症下药。如对于班级的几名后进生、问题生,通过谈心鼓励让他们树立信心。

2、养学生在学习和生活上良好的习惯。

经常找学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习。观察发现他们中有很多在行为上,规范了很多。如陈煜烽、胡昆镭、胡佳琪等。

3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事,处处有教育”,所以,我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到。

二、班主任工作

(一)坚持按班主任职责对课室、学生的课外活动进行经常性检查,掌握班级纪律、学习、卫生、和学生的思想动态、兴趣爱好、行为表现、心理状况、时间利用等情况;

(二)坚持周一开好班会,总结处理班级的一些事务,布置本周的具体任务,确定当周相关

的目标;

(三)坚持抓同学和班干对班级的管理,使其充分发挥互相监督的作用;

(四)坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解教学动态,及时指导导学小组做辅导工作,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;

(五)坚持每次考试后及时试卷分析和成绩对比分析,进行答卷指导,确定改进的方法、努力的方向和奋斗的目标。

(六)坚持不定期召开班级核心组和班干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态上;

(七)坚持对班干部的工作指导、集中培训,不断提高他们的管理水平;

(八)坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生,尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”,解决,以免伤害他们的自尊心。通过半学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步。学风和班风有了进一步的改观。班内勤奋守纪、团结向上的同学越来越多了。

四、工作的不足和今后的方向

1、班级常规管理不够完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好的生活学习习惯依旧没有形成。

2、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。今后,我会更加努力,要积极向有经验的教师学习工作经验。

总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,把班主任工作落实到实处、细处。班主任是教育者、领路人,只要我们班主任洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,我们的学生就会自尊、自信、自立、自律、自强。

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